====== Образование и педагогика ====== =====Естественно-научное образование ===== ==== Специальность:естественно-научное образование ==== **Код 050100 Код квалиффикации 62 Квалификация:Бакалавр естественно-научного образования** Специальное Естественнонаучное образование (подготовка специалистов в области естественных наук для ряда отраслей народного хозяйства, науки и просвещения) осуществляется в университетах, педагогических, с.-х., медицинских, геологоразведочных, а также в некоторых технологических и технических высших и средних специальных учебных заведениях. Основными учебно-научными центрами Естественнонаучное образование являются университеты. В период бурного развития научно-технической революции, когда наука всё в большей степени становится непосредственной производительной силой общества, Естественнонаучное образование приобретает особо актуальное значение. Успехи современной физики, химии, биологии и др. естественных наук связаны с бурным развитием математики и проникновением её в эти науки. Вместе с тем развитие естествознания способствует бурному прогрессу науки и техники. В период взаимного проникновения одних наук в другие в зонах соприкосновения отдельных наук возникают новые, наиболее быстро развивающиеся направления. Естественнонаучное образование тесно связывается с гуманитарным образованием и техническим образованием, являясь для многих специальностей общетеоретическим базисом. См. Высшее образование, Университетское образование, Среднее специальное образование, а также статьи об отдельных отраслях образования, например Биологическое образование, Географическое образование, Геологическое образование, Гидрометеорологическое образование, Физическое образование, Химическое образование__ и др. **Естественно-научное образование:** * Химия * Биология * География * Безопасность жизнедеятельности **Экзамены по данной специальности:** Биология, География, Русский язык, Химия **Вузы в по данной специальности:** Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена (Герценовский университет) ==== Химия ==== **Код специальности 050101,код квалификации 65,квалификация:учитель химии** Выпускник, получивший квалификацию учитель химии, должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; осознавать необходимость соблюдения прав и свобод учащихся, предусмотренных Законом Российской Федерации "Об образовании", Конвенцией о правах ребенка; систематически повышать свою профессиональную квалификацию, быть готовым участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими); выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе. Выпускник, получивший квалификацию учитель химии должен знать Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов управления образования; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену, методику преподавания предмета и воспитательную работу; программы и учебники; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; основы права, научную организацию труда; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Выпускник по специальности "Химия" подготовлен для работы в образовательных учреждениях различного типа. Видами профессиональной деятельности специалиста являются: преподавательская, научно-методическая, социально-педагогическая, воспитательная, культурно-просветительская, коррекционно-развивающая, управленческая. **Экзамены по данной специальности:** Химия, Биология, Иностранный язык, Русский язык **Вузы по данной специальности:** * 1. Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина Санкт-Петербург аккредитация до: 22.07.2013 * 2. Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена (Герценовский университет) Санкт-Петербург аккредитация до: 23.06.2013 ==== Биология ==== **Код специальности 050102,код квалификации 65,квалификация:учитель биологии** Выпускник, получивший квалификацию учитель биологии, осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Способствует социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ. Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы. Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся (воспитанников), направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета. Выпускник, получивший квалификацию учитель биологии, должен знать: Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка; основы теоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения профессиональных задач. Соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе Российской Федерации "Об образовании", Конвенции о правах ребенка. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса. Учитель биологии должен владеть системой знаний об основных проблемах биологии, о состоянии и перспективах развития ее важнейших направлений, их роли в познании фундаментальных законов жизни, важнейших аспектах прикладного использования биологических знаний; определять учебно-воспитательные задачи в преподавании биологии; отбирать и адаптировать научное содержание учебных материалов с учетом возраста учащихся, выбирать оптимальные формы и методы учебной деятельности. **Экзамены по данной специальности:** Химия, Биология, Иностранный язык, Русский язык **Вузы по данной специальности:** * 1. Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина Санкт-Петербург аккредитация до: 22.07.2013 * 2. Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена (Герценовский университет) Санкт-Петербург аккредитация до: 23.06.2013 ==== География ==== **Код специальности 050103,код квалификации 65,квалификация:учитель географии** Выпускник, получивший квалификацию учитель географии, должен знать: Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребёнка; основы общих и специальных теоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно - управленческих задач; программы и учебники; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; основы права, правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Специалист должен иметь опыт работы с детьми. Выпускник, получивший квалификацию учитель географии, осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Способствует социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ. Использует разнообразные приёмы, методы, и средства обучения. Реализует образовательные программы. Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и несёт ответственность за их реализацию в полном объёме. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся (воспитанников), направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии с учётом специфики преподаваемого предмета. Выпускник, получивший квалификацию учитель географии, соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе Российской Федерации "Об образовании", Конвенции о правах ребёнка. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Осуществляет связь с родителями (лицами их заменяющими). Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности, и противопожарной защиты. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса. Видами профессиональной деятельности специалиста являются: учебно-воспитательная, научно-методическая, социально-педагогическая, воспитательная, культурно-просветительная, коррекционно-развивающая, управленческая. **Экзамены по данной специальности:** География, Биология, Иностранный язык, Русский язык **Вузы по данной специальности:** * 1. Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина Санкт-Петербург аккредитация до: 22.07.2013 * 2. Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена (Герценовский университет) Санкт-Петербург аккредитация до: 23.06.2013 ==== Безопасность жизнедеятельности ==== **Код специальности 050104,код квалификации 65,квалификация:учитель безопасности жизнедеятельности** Выпускник, получивший квалификацию учитель безопасности жизнедеятельности, должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; осознавать необходимость соблюдения прав и свобод учащихся, предусмотренных Законом Российской Федерации "Об образовании", Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, быть готовым участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими) выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе. Выпускник, получивший квалификацию учитель безопасности жизнедеятельности, должен знать Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов управления Образования по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену, методику преподавания предмета и воспитательную работу; программы и учебники; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; основы права, научную организацию труда; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Выпускник подготовлен для работы в образовательных учреждениях различного типа. Видами профессиональной деятельности специалиста являются: преподавательская, научно-методическая, социально-педагогическая, воспитательная, культурно-просветительская, коррекционно-развивающая, управленческая. **Экзамены по данной специальности:** Биология, География, Иностранный язык, Русский язык **Вузы по данной специальности:** * 1. Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина Санкт-Петербург аккредитация до: 22.07.2013 * 2. Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена (Герценовский университет) Санкт-Петербург аккредитация до: 23.06.2013 ===== Физико-математическое образование ===== ==== Специальность:Физико-математическое образование ==== Код 050200 Код квалиффикации 62 Квалификация:Бакалавр физико-математического образования **Физико-математическое образование:** * Математика * Информатика * Физика **Экзамены по данной специальности:** Математика, Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), Русский язык, Физика **Вузы по данной специальности:** Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена (Герценовский университет) Санкт-Петербург ==== Математика ==== **Код специальности 050201,код квалификации 62,квалификация:учитель математики** Выпускник, получивший квалификацию учитель математики, должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; осознавать необходимость соблюдения прав и свобод учащихся, предусмотренных Законом Российской Федерации "Об образовании", Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, быть готовым участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими) выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе. Выпускник, получивший квалификацию учитель математики должен знать Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов управления Образования по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену, методику преподавания математики и воспитательную работу; программы и учебники; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; основы права, научную организацию труда; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Выпускник по специальности "Математика" с дополнительной специальностью подготовлен для работы в образовательных учреждениях различного типа. Видами профессиональной деятельности специалиста являютя: преподавательская, научно-методическая, социально-педагогическая, воспитательная, культурно-развивающая, управленческая. **Экзамены по данной специальности:** Математика, Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), Русский язык, Физика **Вузы по данной специальности:** * 1. Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина Санкт-Петербург аккредитация до: 22.07.2013 * 2. Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена (Герценовский университет) Санкт-Петербург аккредитация до: 23.06.2013 ==== Информатика ==== **Код специальности 050202,код квалификации 62,квалификация:учитель информатики** Выпускник, получивший квалификацию учитель информатики, должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; осознавать необходимость соблюдения прав и свобод учащихся, предусмотренных Законом Российской Федерации "Об образовании", Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, быть готовым участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими) выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе. Выпускник, получивший квалификацию учитель информатики должен знать Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов управления Образования по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену, методику преподавания предмета и воспитательную работу; программы и учебники; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; основы права, научную организацию труда; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Выпускник по специальности "Информатика" подготовлен для работы в образовательных учреждениях различного типа. Видами профессиональной деятельности специалиста являются: преподавательская, научно-методическая, социально-педагогическая, воспитательная, культурно-просветительская. **Экзамены по данной специальности:** Математика, Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), Русский язык, Физика **Вузы по данной специальности:** * 1. Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина Санкт-Петербург аккредитация до: 22.07.2013 * 2. Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена (Герценовский университет) Санкт-Петербург аккредитация до: 23.06.2013 ==== Физика ==== **Код специальности 050203,код квалификации 62,квалификация:учитель физики** Выпускник, получивший квалификацию учитель физики, осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Способствует социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ. Использует разнообразные приёмы, методы, и средства обучения. Реализует образовательные программы. Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и несёт ответственность за их реализацию не в полном объёме. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся (воспитанников), направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии с учётом специфики преподаваемого предмета. Соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе Российской Федерации "Об образовании", Конвенции о правах ребёнка. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Осуществляет связь с родителями (лицами их заменяющими). Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности, и противопожарной защиты. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса. Выпускник должен знать: Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребёнка; основы общих и специальных теоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; программы и учебники; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; основы права, правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Специалист должен иметь опыт работы с детьми. Видами профессиональной деятельностью специалиста являются: учебно - воспитательная, научно - методическая, социально - педагогическая, культурно - просветительная, коррекционно - развивающая, управленческая. **Экзамены по данной специальности:** Математика, Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), Русский язык, Физика **Вузы по данной специальности:** * 1. Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина Санкт-Петербург аккредитация до: 22.07.2013 ===== Филологическое образование ===== ==== Специальность:филологическое образование ==== **Код специальности 050300,код квалификации 62,квалификация:бакалавр филологического образования.** Филологическое образование дают высшие учебные заведения – университеты и педагогические институты. В университетах оно представлено изучением языков и литератур: рус., родных (нерус. народов СССР), слав., вост., романо-герм., классических. Институт стран Азии и Африки при МГУ готовит филологов по языкам и литературам этих стран. Ряд университетов имеют отдельные факультеты романо-герм. филологии (Воронежский, Ивановский, Киевский и др.), факультеты иностранных языков (Башкирский, Киргизский, Латвийский и др.); Азербайджанский и Тбилисский – факультеты востоковедения; Дальневосточный, Ленинградский, Таджикский, Ташкентский – вост. факультеты; Самаркандский – отдельные факультеты по узб. и тадж., рус., романо-германской филологии. Педагогические институты ведут подготовку преподавателей и учителей рус. и родных языков и литератур, иностранных языков. Педагогические институты иностранных языков готовят преподавателей для высших и учителей для средних учебных заведений, а также переводчиков. Филологическое образование в вузах включает все разделы языкознания и литературоведения. Студенты изучают общее языкознание, фонетику языка, лексикологию, грамматику, стилистику, диалектологию, структурную и прикладную лингвистику, математическую лингвистику, историю и теорию литературы и др., а также методики преподавания языков и литературы, проходят педагогическую практику. Большое внимание уделяется теории и практике перевода. Образование студента-филолога в университетах завершается защитой дипломной работы на избранную тему, а в педагогических институтах – государственным экзаменом. Филологическое образование дают также вечерние и заочные отделения университетов и педагогических институтов. Подготовка научных кадров по филологии продолжается в аспирантуре. Филологическое образование является основой подготовки журналистов , литературных , библиотечных и др. работников. Иностранный язык изучаются во всех вузах страны. **Филологическое образование:** * Русский язык и литература * Родной язык и литература * Иностранный язык **Экзамены по данной специальности:** Литература, Иностранный язык, История, Русский язык **Вузы по данной специальности:** * 1. Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина * 2. Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена (Герценовский университет) ==== Русский язык и литература ==== **Код специальности 050301,код квалификации 62,квалификация:учитель русского языка и литературы.** Практическая и исследовательская деятельность филолога сосредоточена в области гуманитарного знания, межъязыковой коммуникации, образования и культуры. Объектами профессиональной деятельности филолога являются: * языки (отечественные и иностранные) в их теоретическом и практическом, историческом и диалектологическом аспектах; * литература (отечественная и зарубежная) с учетом закономерностей ее развития в различных странах. Филолог подготовлен к осуществлению научно-исследовательской и практической деятельности, конкретные виды которой определяются содержанием образовательной профессиональной программы, разрабатываемой вузом. **Экзамены по данной специальности:** Литература, Иностранный язык, История, Русский язык **Вузы по данной специальности:** * 1. Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина * 2. Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена (Герценовский университет) ==== Родной язык и литература ==== **Код специальности 050302,код квалификации 62,квалификация:учитель родного языка и литературы.** Практическая и исследовательская деятельность филолога сосредоточена в области гуманитарного знания, межъязыковой коммуникации, образования и культуры. Объектами профессиональной деятельности филолога являются: * языки (отечественные и иностранные) в их теоретическом и практическом, историческом и диалектологическом аспектах; * литература (отечественная и зарубежная) с учетом закономерностей ее развития в различных странах. Филолог подготовлен к осуществлению научно-исследовательской и практической деятельности, конкретные виды которой определяются содержанием образовательной профессиональной программы, разрабатываемой вузом. **Экзамены по данной специальности:** Литература, Иностранный язык, История, Русский язык **Вузы по данной специальности:** * 1. Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина * 2. Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена (Герценовский университет) ==== Иностранный язык ==== **Код специальности 050303,код квалификации 65,квалификация:учитель иностранного языка.** Практическая и исследовательская деятельность филолога сосредоточена в области гуманитарного знания, межъязыковой коммуникации, образования и культуры. Объектами профессиональной деятельности филолога являются: * языки (отечественные и иностранные) в их теоретическом и практическом, историческом и диалектологическом аспектах; * литература (отечественная и зарубежная) с учетом закономерностей ее литература (отечественная и зарубежная) с учетом закономерностей ее развития в различных странах. Филолог подготовлен к осуществлению научно-исследовательской и практической деятельности, конкретные виды которой определяются содержанием образовательной профессиональной программы, разрабатываемой вузом. **Экзамены по данной специальности:** Иностранный язык, История, Литература, Русский язык **Вузы по данной специальности:** * 1. Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина * 2. Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена (Герценовский университет) * 3.Институт специальной педагогики и психологии (ИСПИП) * 4.Институт иностранных языкоа ===== Социально-экономическое образование ===== ==== Специальность:социально-экономическое образование ==== **Код специальности 050400,код квалификации 62,квалификация:бакалавр социально-экономического образования.** Выпускник по направлению "социально-экономическое образование" должен быть готов к осуществлению обучения и воспитания с учетом специфики преподаваемого предмета; к широкой профессиональной деятельности требующей общих социально-экономических знаний и аналитических подходов, к преподаванию истории и права в образовательных учреждениях, а также к продолжению научного образования по одному из избранных профилей; способствовать социализации и формированию общей культуры личности; владеть теоретическими знаниями и разнообразными методами, приемами и средствами обучения, обеспечивающими уровень подготовки обучающихся, соответствующей требованиям государственного образовательного стандарта; способствовать осознанному выбору учащимися последующих образовательных программ; соблюдать права и свободы учащихся, предусмотренных Законом РФ "Об образовании" и Конвенцией о правах ребенка, осуществлять связь с родителями (или лицами их заменяющими), выполнять правила и нормы, обеспечивающие охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе. Бакалавр социально-экономического образования должен знать структуру системы образования, функции и взаимосвязь образовательных учреждений различных видов и уровней, основные нормативные и законодательные акты, регистрирующие деятельность государственно-управленческих, образовательных и воспитательных учреждений. Выпускник должен знать Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, методику преподавания предмета и воспитательную работу; программы и учебники; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; основы права, научную организацию труда; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Выпускник по направлению "Социально-экономическое образование" в соответствии с уровнем своей квалификации подготовлен для работы в образовательных учреждениях различного типа по следующим видам профессиональной деятельности: - научно-исследовательской; - организационно-воспитательной; - преподавательской; - коррекционно-развивающей; - культурно-просветительской. **Социально-экономическое образование:** * История * Юриспруденция * Культурология **Экзамены по данной специальности:** История, Иностранный язык, Обществознание, Русский язык **Вузы по данной специальности:** * 1. Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена (Герценовский университет)